1、积极心态。对人对事抱积极的心态，热心他人的进步与成长。在任何情况下看到好的方面，在遇到障碍时能够尽最大努力在困境中前行。鼓励其他人也保持积极心态。

2、加强沟通。在与人交流的时候，采取有助于达成有效的双向交流的方式。能够就各种各样的问题与他人交流自己的想法与感受，能够以理解与同情的态度倾听学生，让每个学生都感到能与你进行吐露真情的谈话。

3、值得依靠。对人心怀坦荡，善意真诚。始终履行对学生和他人的义务。以开放、坦诚与豪爽的方式与人交往。

4、个人魅力。在工作中建立并保持与他人的积极互动关系。喜欢与他人相处。有很多办法了解学生，通过与学生的互动和共同参与，获得学生的信任与欣赏。

5、组织能力。有效利用时间，有计划、系统地开展工作。明确自己的当前工作，能够帮助学生合理安排、制定计划。能够思考自己的组织工作是否对学生有利。

6、有责任心。表现出对学生以及对职业的责任感，自信且镇定自若，能够把握各种局面。有一个健康的自我形象。鼓励学生以积极的心态看待自己，呵护学生的自尊心，同时鼓励学生建立起积极的自我认识。

7、激励人心。对于自己和学生应达到的标准与要求，满怀激情。理解个体的内在动机，知道什么能够激发学生的动力。建设性地采取行动。

8、富于同情心。有爱心，理解他人，能够在情感上与他人共鸣。对他人敞开自己的想法与感受，鼓励他人也这样做。了解并理解学生的感受。

9、灵活性。能够灵活调整计划与步骤，帮助他人实现目标。与学生和同事一道及时应对各种情景，使所有人都能以积极向上的心态前进。

10、感觉敏锐。把每一名学生视为独特且有价值的个体。寻找学生之间的各种差异。能够迅速识别出学生的学习困难并提供个性化的帮助。

11、尊重价值。重视人类的价值与尊严，维护社会的价值观。努力在一个与自身信念系统一致的环境中工作。认识到以身作则的重要性和力量。

12、知识渊博。永无止境地探求知识。在自己的专业领域，紧紧跟上最新的发展，有整合新知的洞察力。能够以易于学生理解的方式向学生传授知识，同时保留知识的原汁原味。

13、创造力。多才多艺，富有创新精神，以开放的心态接受新观念。努力通过各种技术与活动，使学生获得独特的、有意义的、全新的成长经历。

14、耐心。谨慎下结论。努力考虑到所处情景的各个方面，在最困难的情况下也要保持高度的公正与客观。相信只要有足够的投入与关照，困难总会得到解决。